作者：大隐者原创文章，谢绝转载好久没写《让子弹飞》的影评了，今天补上一篇。为什么想到写《让子弹飞》了呢？因为一个人，一名教授，还是某著名大学的著名教授。人教插图问题，可以说是非常气愤的，毕竟读者都是我们的下一代，他们还是孩子。就这么个铁证如山的事情，也有人出来洗地，用着文绉绉的语言，说着让你似懂非懂的话，你说气人不气人？来，本篇影评，咱们就借着《让子弹飞》来解析一下这个事。1、说人话，说让人听得懂的话有些知识分子为什么让人讨厌？因为明明可以几句话说明白的事，他偏偏咬文嚼字，让你看得云里雾里。以第一条为例：追求漫画卡通造型的所谓现代主义风尚有关，以这种画风画法来画教科书插图，肯定违逆大众审美。隐者来翻译一下：插图问题的确丑陋（这个实在没法洗地），但是呢？是艺术家追求漫画卡通造型的所谓现代主义风尚有关（其实是为了艺术），以这种画风画法来画教科书插图（现代主义风尚），肯定违逆大众审美（你们肯定没有这种审美）。说来说去，原来插图问题是“违逆”了大众审美，这个词用得很讲究，你听起来是不是怪怪的？直接说不符合大众审美不就ok了吗？这里面学问就大了。什么是违逆？大逆不道，有违圣意。这个词用的，原来是大众的审美太主观了，太霸道了，只要不符合你大众审美，你们就激动的够呛，所以叫违逆。这里面其实暗含着大众审美的粗暴，你看，不符合你们，就上纲上线（其实是你不懂，比如现代主义风尚）。我们接着分析第二段，这位教授怎么说的呢？来看这句：收这两篇作品，是编写组的集体决定，并非曹文轩主动提出。隐者感叹，你可是个教授啊！你洗得怎么也用这种“临时工”的手段呢？推给编写组就完事了？很多项目的错误上马，不也是走了集体决定的流程吗？流程若管用，还要监督干嘛呢？别人不知道，你应该知道啊，你推我儿子，我提拔你女儿，互相提携，小贾诗人的诗歌你没读过？这时候你要装清纯吗？2、怎么什么事都是“别有用心”呢？知识分子的双标是可怕的，大量文字让你读得云里雾里后，基本没有意识去辨别他的双标了。插图这么严重的问题，需要引起足够的重视，以点带面的去排查，怎么到你教授嘴里，就成了有人故意把数学教材这把火烧到统编语文，是别有用心的。那你为什么不展开说说插图把我们的小孩子都画成了唐氏综合征，算不算别有用心呢？怎么就成了现代主义风尚？统编语文有问题，你为何不说等调查结果呢？就一口咬定别人是别有用心？就是故意的？3、没有德行，书读的越多越危险传统文化里，读书人非常让人尊重，因为读书人读的是圣贤书，为天地立心。但现在的读书人呢？其实算不得读书人，只是读了很多书的人。许多人以知识分子自居，但其实就是个玩文字游戏的技工。为什么？因为没有德行，凡事不以家国天下为己任，而是以一己私利出发，以自己的团团伙伙出发，互相洗地，全然不顾民和民的孩子。上图是黄四郎的军师胡千，看到张麻子要胜利了，马上转身成为了叛徒。这种人，你能说他读的书不多吗？一定读了很多，要不然也不会成为黄四郎的参谋。但是呢，这种人全然不顾鹅城百姓，自愿为虎作伥，骨子里从来就没有过是非观，哪里好处多就投奔哪里。4、上纲上线隐者发现一个有趣的规律，凡是隐者看不惯的那类人，比如方方啊，这位教授啊，都特别喜欢用一个词：上纲上线。仿佛被他们的金口钦点的人，就是上纲上线，让你潜意识一下子就联想到盲目啊，偏激啊之类的。再往深了说，他们这些知识分子，屁股是摸不得的。你摸，就是上纲上线，而我批评你是可以的。比如这位温教授，牵扯到语文教材，就是有人别有用心。而对于插图这种人神共愤的事情，人家倒是轻描淡写的告诫你，要等调查结果，不要上纲上线。这也是多年后，随着社会阅历的增加，见识了各色上流人物后，隐者越来越喜欢张牧之的原因。当你把民放在心里，当你把道理认真地讲，你就会发现张牧之的了不起。鹅城百姓在这些胡千面前是虚弱的。胡千们用知识的壁垒，让鹅城百姓的合理质疑变成了下里巴人的偏激。而胡千们，就成了一切的评判者，他说是好的，你若激动就是上纲上线；他说是不好的，你要支持就是别有用心。当然，他们再聪明，也不过是黄四郎的鹰。

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